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Reflexión y Metacognición

 Individual

¡Ha llegado el momento de pensar un poco sobre todo lo que has aprendido! Te propongo hacerlo subiendo esta escalera de metacognición, que está formada por varios peldaños:

Viceconsejería de Educación. Consejería Educación, Cultura y Deportes de JCCM. Escalera de Metacognición (CC BY-NC-SA)
  • Peldaño 1: ¿Qué he aprendido? Aquí podrás ver todo lo que has conseguido aprender y tomar conciencia de lo que ya sabes. ¡Seguro que te sorprenderás de todo lo que has logrado!
  • Peldaño 2: ¿Cómo lo he aprendido? Piensa en el camino que seguiste para aprenderlo: ¿Qué pasos diste? ¿Cómo lo hiciste? Esto te ayudará a recordar mejor todo lo que has aprendido.
  • Peldaño 3: ¿Para qué me ha servido? Reflexiona sobre la utilidad de lo que has aprendido. Si algo nos resulta útil o tiene sentido, ¡lo aprendemos mucho mejor!
  • Peldaño 4: ¿Dónde más lo puedo usar? Ahora toca pensar en otros momentos o situaciones donde puedas aplicar lo que has aprendido. Así verás que el aprendizaje no es solo para hoy, sino para muchas cosas que están por venir.

¡Vamos, sube esta escalera y descubre lo lejos que has llegado!

Contenido DUA sobre estas actividades.

Lectura facilitada

¡Ha llegado el momento de pensar un poco sobre todo lo que has aprendido! Te propongo hacerlo subiendo esta escalera de metacognición, que está formada por varios peldaños:

  • ¿Qué he aprendido?
  • ¿Cómo lo he aprendido?
  • ¿Para qué me ha servido?
  • ¿Dónde más lo puedo usar?

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